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[推荐]三年级数学下复习计划         ★★★ 【字体:
2018年三年级数学下册复习计划
作者:admin    文章来源:本站原创    点击数:163    更新时间:2018-6-13    

三年级数学下复习计划

一、复习目标:  

 本册教材是第一学段的最后一册教材,通过总复习,使学生获得的知识更加牢固,提高计算能力,使其数感、空间观念、应用意识等得到发展,能用所学的数学知识解决简单的实际问题,获得学习成功的体验,提高学习数学的兴趣,建立学好数学的信心,全面达到本册教材和第一学段的教学目标。  

1.通过总复习,使学生获得的知识更加巩固,进一步提高基础知识与基本技能。  

 2.通过归纳、整理和练习,使学生的计算能力、数感、空间观念、统计思想,以及应用意识等得到提高与发展。  

3.使学生能用所学知识解决简单的实际问题,获得学习成功的体验,提高学习数学的兴趣。  

二、班级学生情况分析:  

 综合分析三年级学生的实际情况,学生的学习心态不太稳定,急于求成失误较多,集中体现在数与代数中两位数乘两位数的乘法,学生对草稿本使用不当,匆忙计算容易出错,个别学生还会将乘法和加法混淆,这个毛病让学生对于求平均数中,涉及到总数上千的数计算也容易错误。在解决问题(应用题)中,一些学生往往对题目阅读和理解不够就匆匆下笔,导致失误,在比较灵活的面积问题中,这种现象更为突出。值得注意的是,本学期两极分化现象也逐渐体现,优秀的学生很容易学会新知识,并且运用较为自如,还具备良好的学习习惯。中等学生知识较为扎实,能够自主学习,但思维不够灵活,缺乏问题意识。后进生接受知识较慢,不善于独立思考问题和解决问题,学习成绩不稳定上下坡度较大。因此,复习时要抓好两头,既要补差,又要注重培优。  

三、复习重难点、关键  

(一)复习重点:有关除法、乘法计算、统计知识、面积以及解决简单的实际问题。  

(二)复习难点:能运用所学知识正确分析、解决简单的实际问题,以及统计观念、空间观

念的培养加强。  

(三)复习关键:启发、引导学生在独立思考和合作交流中学会分析、思考。提高解决问题

的能力。  

四、复习内容:  

(一)数与代数  

1.万以内数的读法和写法;数位的含义以及比较大小。  

 2.小数、分数的初步认识,以及加减的运算。  

3.两位数与两、三位数的乘法;一位数与两、三位数的除法及混合运算。  

(二)空间与图形  

 1.简单图形的的初步认识,了解其基本特征。  

2.图形周长的认识,长方形、正方形周长的计算。  

3.面积意义的认识,能用自选图形单位估计和测量图形的面积,体会统一面积单位的必要

性,体会并认识面积单位,会进行简单的面积换算;探索并掌握长方形、正方形的面积公式,能估算给定的长方形、正方形的面积。  

(三)统计与概率  

统计与可能性,通过丰富的实例,了解平均数的含义,体会学习平均数的必要性,会求简单数据的平均数,根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题,能和同伴交换自己的想法;能够列出简单试验所有可能发生的结果;知道事件发生的可能性是有大小的;对一些简单事件发生的可能性做出描述,并和同伴交换想法。  

(四)实践活动  

结合生活中的事例运用所学知识分析问题、解决问题,形成一定的解题策略。  

五、复习注意点:  

1.针对各班的学习情况,制定好复习计划,备好、上好每一节复习课。  

2.采用各种手段激发学生的学习兴趣,提高教学效果,注意知识的整合性、连贯性和系统性,引导学生对已学过的知识进行归类整理。  

3.在抓好基础知识的同时,全面培养学生的数学素养,培养学生总结与反思的态度和习惯,提高学生的学习能力。  

4.复习作业的设计体现层次性、综合性、趣味性和开放性,及时批改,及时发现问题,查漏补缺,做到知识天天清。 

 

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