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[推荐]苏教版小学数学五年级下册的期末复习计划         ★★★ 【字体:
2018苏教版小学数学五年级下册的期末复习计划
作者:admin    文章来源:本站原创    点击数:53    更新时间:2018-6-13    

苏教版小学数学五年级下册的期末复习计划

一、复习内容:   

1.数与代数邻域:方程、因数和倍数、分数的意义和性质、分数加法和减法、解决问题的策略   

2.空间与图形邻域:圆   

3.统计与概率领域:折线统计图   

二、复习目标:   

1.使学生进一步加深对方程意义的理解,会用等式的性质解形如 xa=bax=b x a=b 的简单方程,能正确理解简单实际问题中数量间的相等关系,会列方程解决一些简单的 实际问题。   

2.使学生进一步理解公倍数与最小公倍数、公因数与最大公因数的含义,能在 1-100 的自然数中,找出 10 以内两个自然数的公倍数和最小公倍数以及 100 以内两个自然数的公 因数和最大公因数。   

3.使学生进一步理解分数的意义以及分数与除法的关系,能正确进行分数与小数的互化,能将假分数化成带分数或整数;会根据分数的基本性质进行约分、通分,会比较异分母 分数的大小;能正确计算简单的异分母分数加、减法,能用合理的方法计算简单的加减混合 运算式题;能应用上述知识解决一些简单的实际问题。     

4.使学生进一步理解并掌握圆的特征,会正确计算圆的周长和面积,并能解决一些与 圆有关的简单实际问题。   

5.使学生进一步体会复式折线统计图的特点、作用,能根据收集、整理得数据完成复 式折线统计图,能对图中的数据进行简单的分析,提出一些简单的问题并加以解决。   

6.使学生在整理与复习的过程中,进一步体会数学知识与方法的内在联系,能综合应 用学过的数学知识和方法解释日常生活现象、解决简单实际问题、进一步发展数感、空间观 念和统计观念,提高解决简单实际问题的能力。   

7.使学生在整理与复习的过程中,进一步评价和反思自己在本学期的整体学习情况, 体验与同学交流和学习成功的乐趣,感受数学的意义和价值,发展对数学的积极情感,增强 学好数学的自信心。   

三、复习重点:   

1.使学生进一步加深对方程意义的理解,会用等式的性质解形如 xa=bax=b x a=b 的简单方程。   

2.使学生能在 1-100 的自然数中,找出 10 以内两个自然数的公倍数和最小公倍数以及 100 以内两个自然数的公因数和最大公因数。   

3.会根据分数的基本性质进行约分、通分,会比较异分母分数的大小;能正确计算简单的异分母分数加、减法。   

4.进一步理解并掌握圆的特征,会正确计算圆的周长和面积。  

四、复习难点:   

1.使学生能正确理解简单实际问题中数量间的相等关系,会列方程解决一些简单的实 际问题。   

2.使学生能在 1-100 的自然数中,找出 10 以内两个自然数的公倍数和最小公倍数以及 100 以内两个自然数的公因数和最大公因数。   

3.能用合理的方法计算简单的加减混合运算式题   

4.能解决一些与圆有关的简单实际问题。   

五、复习安排 6 课时   

数的世界 3 课时   

图形王国和统计天地 1 课时   

应用广角 1 课时   

综合练习(模拟测试) 1 课时   

六、复习措施:   

1.逐单元、有重点进行复习 提纲挈领式的对本学期所学内容进行复习。采用看、读、想、练、说、评的方法进 行复习。看,看课本中有关运算方法、算理的语句。读,读这些词句,做到对本单元心中有 数。想,通过自我反思,自查这个单元有些什么困难,及时提出,解决。练,通过作课本以 及练习册上的有关练习,做到巩固知识。说,对于练习中有关的算理、数量关系等思维过程 说出来,理清思路。评,通过学生自评、互评,加深对题的印象。   2.抓薄弱环节,进行集中练习 针对逐单元复习中出现的比较集中的内容,采用多练精讲的策略,使学生做到巩固复习 的目的。多练精讲中使学生做到举一反三,触类旁通。   

3.多做综合训练试卷,形成综合处理能力。 用作综合试卷的方法,对学生本学期所学的知识进行综合考验,培养学生的解题能力,了解学生的不足,采取个别有针对性的复习。   

4.抓住个别落后生,采取一对一的复习。 抓住落后面较大,在逐一复习和集中复习效果不好的个别学生,采取一对一式的复习。 让落后生也能跟上步伐,巩固知识,缩小落后面。注重对个别学困生的转化工作,知识补差与思想补差双管齐下;并根据他们的实际情况,有针对性地补差,开好小灶,让他们有进步。

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